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        李弘慧托福116

        來源:啟德教育作者:廣州啟德教育

        摘要:



        學員:李弘慧

        課程:托福強化班

        學前成績:91

        學后成績:116

        目標院校:哈弗大學


          在去年十一月的時候,我由于一些家庭原因突然決定要去美國讀研。因為那個時候我已經是大三的學生了,按道理說就只有一年的時間準備好考試以及申請,但是我卻連托福和GRE有什么題型都不知道,情況的緊急可想而知。因此,在一個啟德舉辦的教育展上,我通過啟德課程顧問的測評和指導,報讀了啟德的托福強化班。現在想起來,這真的是一個很明智的決定,因為在這里度過的幾個周末讓我從一個連托福有6道口語題都不知道的菜鳥脫胎換骨成一個能在考試的不同部分遇到不同題型時能快速做出反應想出對策的熟練的托福應試者,也讓我由于不熟悉托福而對托福產生的恐懼轉變成了自信;除此之外,在這里遇到的幾位老師都是良師益友,對我的學習給予了極大的幫助,也在我在情緒低落時給予了我鼓勵。

          我還記得,我在啟德上的第一節課便是馬丹老師的口語課。我一直對口語都有著深深的恐懼,甚至在第一次被老師叫起來說出自己的答案時緊張得渾身發抖。但馬丹老師一次又一次的溫柔的點評和表揚讓我漸漸積累起了勇氣和自信,能大膽地張開嘴用英語表達自己的想法,最后在考試時,我的口語能夠拿到26分我覺得很大部分也是歸結于我能夠自信地表達我自己。所以在這一點上,我對馬丹老師很是感激。除此之外,馬丹老師在課堂上從來都是開門見山地提出問題然后提出如何能解決此問題的建議,針對我們同學在做題時犯下的錯誤,她也能一針見血地指出并循循善誘地讓我們改正。在她的課堂上,我們練習了大量的口語題目,這也讓平時很少有機會說英語的我們積累了很多的經驗,而她給的模板和技巧也在我的備考和考試中給予了我很多便利,節省了很多的時間。

          我第二位見到的老師便是教聽力的黃麗雯老師。跟沉穩的馬老師不同,她是一個十分活潑的女生,很容易就跟學生打成一片。在課堂上,老師用由淺入深的方法,讓我們先從簡單的題目入手,了解托福聽力的基本套路、出題點、筆記和答題的要素,然后待我們準備好了后,再給我們做TPO里面公認的難題,讓我們在受打擊之后做別的題能嘗到一覽眾山小的感覺;我們除了能學到應對托福聽力考試的技巧外,還能學到很多地道的用詞、短語。而我在備考碰到問題時,也會去咨詢Mandy老師,她也總是很耐心地給予我建議和鼓勵,讓我好感動啊好感動~!

          第三位老師是教寫作的徐穩根老師。第一次見面的時候,徐老師給我的印象便是一位很嚴厲的老師,因為他一上場就讓逐一讓我們brainstorm出以前的獨立寫作考題的思路,完完全全地讓我們措手不及!但是這種提問也讓我們的頭腦快速地進入到了狀態,課堂的效率也提高了。而在之后的課程里,徐老師(用溫柔的一面)給了我們很多的獨立寫作題目讓我們思考出不同的論點、例子,這讓我,一個本來腦子轉的挺慢的而且思路也挺窄的人也逐漸開始能快速地想出簡潔而且不那么老套的分論點。如今在平時的學習和生活里,我也漸漸習慣了從不同地角度想問題,因此,徐老師的課還真的讓我受益匪淺吶。而我們上交的綜合寫作和獨立寫作的作業徐老師也一一認真地逐句批改和給出建議了,這真的是一位很負責任的好老師。

          第四位老師便是教閱讀的楊壯了。按道理說,閱讀課是最容易讓學生昏昏欲睡的課了,但是壯壯天生的氣質和其風趣和幽默總是能拯救課堂沉悶的氣氛,不可思議地讓閱讀課上奇跡般地沒人睡覺!在課堂上,他逐一詳細地講解了每一種閱讀題型的解法和技巧,讓我發現了原來自己在做閱讀時原來還存在著很多會降低我解題速度和準確率的問題,讓我在做題時少走了很多的彎路,節省了很多時間。除此之外,由于他有著很豐富的教學經驗,他時不時地都會用他以前學生在備考和留學路上做過的傻事和犯下過的錯讓我們作為前車之鑒。總而言之,壯壯總能讓我們在笑聲中就不知不覺就學到很多東西。

        俗話說,師傅領進門,修行靠自己。 無論老師有多牛,最終備考還是要考自己根據老師所教的技巧,不斷地進行練習、完善的。以下就是我備考的一點心得。

          首先是詞匯。大家都說詞匯是一個重中之重的環節,這的確是真的。沒有一定的詞匯積累,文章看不懂不說,在聽力中更不可能聽得出來,在口語環節中也別提能運用了。所以在備考時,我用了三個星期的時間把啟德整理的學科詞匯都看了一遍以及背了Merriam-Webster’s Vocabulary Builder里面的詞匯。其中,這本vocabulary builder是很值得一看的,因為它除了有詞匯以外,更著重的是讓讀者積累一定的詞根知識,看完這本后,托福閱讀里面的詞匯題也就更容易上手了,因為即使不認識這個詞,也能通過其詞根推敲出其意思。

          閱讀:由于我一直以來都很喜歡讀英文的小說,所以一直都并不太擔心托福的閱讀。然而,由于大二以來學習挺緊張的,又沒有英語課了,所以很久都沒碰過英語。因此,在考試前一個半月,為了保持語感和手感,我每天都做一篇TPO的閱讀,TPO做完了后,還做了巴朗的幾套模考題。在練習時,要記住把老師課堂教的技巧和策略都應用起來。這樣,到了考試時那些技巧也就能手到擒來,讓你如虎添翼了。

          聽力:聽力我用的材料主要也是TPO、巴朗還有SSS。每天一篇的TPO能讓你熟知托福聽力的出題道路以及熟悉其速度。而由于巴朗的聽力以又長又臭出名,能夠極大程度地訓練你的注意力,聽完巴朗的聽力再去重新聽回TPO和托福真實考試的聽力會真的有種“咦怎么這么短”的美妙感覺。最后,我在這一個半月每天都有聽SSS,即科學美國人,這些段子都是一分鐘長,語速偏快,由于現在托福的聽力的語速也越來越快了,所以習慣聽SSS的語速那么在托福考場上也就不會語速太快而覺得措手不及了;除此之外,它們還極具有科普性,所以還能讓考生積累到各方各面的知識,對應付托福這類偏學術型的語言考試可是很有用的。

          口語:從分數上也可以看出來,口語是我最薄弱的環節了!不瞞大家說,我一開始覺得口語能拿到20-23分已經很滿足了,所以這個分數也讓我很喜出望外的。對口語的準備,只有一個字,就是“練”!中國學生學習英語最大的弊病就是沒機會說以及不敢說,所以“張開你的嘴”是提升口語成績的第一步也是最重要的一步。在備考的一個半月的前 30天左右,我每天早上6點半就會開始早讀,讀一個小時至三個小時(視乎那天上午第一節有沒有課),材料便是黃金口語80題。這真的是一個練口語的極佳材料啊!因為它涵蓋了托福考試最難得口語第一第二題的主要出題點,所以拿它練習能積累起屬于自己的口語素材庫。同時也要記住不要背別人的東西,確保說的都是自己所想的,用的也是自己想到的例子,因為只有這樣才能記得牢而且說的真實,ETS應該是不太喜歡聽到模板答案的。由于口語第一二題的題目的答案很多都能互通的,在拿它練習了一定時間后,大家應該就能產生自己的答題套路了,也能在考試時較快地想到答案。而在后30天,我主要就是拿馬老師給我們的機經來練習:逐題把答案都寫下來然后背。練習機經其實重點并不在于中考試題目,對我而言,機經更重要的是能讓我了解到ETS最近出的題目類型,能讓我對新題以及少數的怪題有所準備。而對于口語的第3-6題,我的主要材料便是TPO和口語真經3。因為他們都是ETS出的真題,所以拿他們來練是最適合不過的了。由于 3-6題最害怕的并不是時間說不滿而是時間不夠,所以模板便很重要了。在考試和練習的時候我用的都是馬老師在課堂上的所給出的模板。PS:我考試的時候有兩道題就跟口語真經3里面的某兩道題差不多,所以拿口語真經3來練習還是有點BONUS的。

          綜合寫作:綜合寫作其實重點還是在于聽力。然而,在練習TPO以及考試的時候,我綜合寫作都是按照徐老師在課上所教的套路來寫的,有這么一個套路在心中,能讓我在讀文章和聽力時都能找到著重點來記筆記,少走了很多彎路。所以,綜合寫作也是要有一定的模板的。

          獨立寫作:獨立寫作也是不練不行的。我練習的材料主要是徐老師給的08-09年還有2012年的北美機經,堅持每天寫1-2篇,保持手感,然后再按照徐老師所建議的,花時間來修改,把一些普通的句子和詞語換成稍微高端一點的。久而久之,我也積累了有60多篇作文了,在寫作的時候也漸漸能很快地就想到論點和很自覺地加上一點長難句和多樣化的詞匯來點綴自己的文章了。所以說,對于獨立寫作,練習+修改就是王道。

        在考試的時候,一定要記得 DON’T PANIC!因為一慌張,文章也讀不進去,聽力也聽不進去,口語和寫作根本就想也想不到了。所以考前要端正好心態,告訴自己ETS也并不是想出題難倒自己而是很單純地要考察自己的語言能力而已。千萬不要把托福想得太難,畢竟它只是一個語言考試而已,只要有實力了,咋考都不怕。而且,一定不要在心理上太依賴機經!我這次4月20日的考試機經就一個沒中,平時把機經當成是練習的材料就好了,千萬不要把它看成是救命稻草,要不然,在考試的時候遇到非機經的題目(最近這幾率非常大),就會陷入慌亂的了。而且也別想著能在中途休息的時候偷聽到什么口語的答案。因為在很多人都在說的時候是很難辨認出內容的;而即便聽出來了,要是題目出來的時候發現自己誤解了別人的意思準備錯了,也會對心情造成很不良的影響的。在考試結束后,系統會給出兩個選擇題,第一個便是問你要不要取消成績,這一定要看清楚才點啊~!我就是因為當時太過放松之后不記得自己點了什么之后又糾結了好一陣子。總而言之,在考試的時候,端著一顆平常心,不要抱著僥幸的心靈,仔細看題、聽題和做題,就能正常發揮甚至超水平發揮的了。

          最終,在我現在回頭看我這一個半月的準備的時候,我發現了其實自己的英語實力也在隨著我每天每夜的聽、說、讀、寫在不斷提高,所以我現在開始覺得,準備托福其實也是在為自己日后在國外的學習和生活打下基礎。因此,腳踏實地地提高自己的英語水平是唯一一個能提高自己托福成績的方法,也是對自己的未來負責任的一個表現。享受這個過程吧,它能給予我們的絕不只是一個好看的語言分數而已。

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